Especialidade de Excursionismo Pedestre (aventureiros)

Atividades Recreativas

Requisitos

  1. Aprender as regras áureas numa caminhada:
    • Nunca arrancar plantas vivas;
    • Não remover qualquer tipo de placa ou sinalização;
    • Ficar fora de propriedades delimitadas com "Não ultrapasse";
    • Pedir permissão antes de fazer caminhada em propriedade particular;
    • Não jogar lixo;
    • Sempre caminhar acompanhado;
    • Sempre levar água consigo;
    • Usar calçados e roupas apropriadas;
    • Observar e fazer marcas por onde está indo para não se perder;
    • Nunca cortar árvores ou galhos;
    • Sempre caminhar do lado esquerdo de rodovias e estradas.

    Resposta: As regras de ouro da caminhada são: 1) Nunca arrancar plantas vivas; 2) Não tirar placas nem sinalização; 3) Ficar fora de áreas com aviso "Não ultrapasse"; 4) Pedir permissão antes de caminhar em propriedade particular; 5) Não jogar lixo no chão; 6) Sempre caminhar acompanhado; 7) Sempre levar água; 8) Usar calçados e roupas adequados; 9) Observar e marcar o caminho para não se perder; 10) Nunca cortar árvores ou galhos; 11) Caminhar sempre do lado esquerdo de rodovias e estradas. — Essas regras protegem a natureza e mantêm você seguro durante a caminhada.

  2. Fazer uma caminhada pela natureza, colecionando coisas interessantes como:
    • Uma folha (explique por que a preferiu);
    • Uma pena (descubra de que ave é);
    • Uma pedra (aprenda de que tipo é);
    • Uma semente (identifique de que planta vem);

    Resposta: Como fazer com um adulto: 1) Saiam para uma caminhada e levem um saquinho ou caixinha; 2) Pegue uma folha que você achar bonita e diga por que gostou dela (cor, formato ou tamanho); 3) Procure uma pena no chão e, com ajuda, descubra de que ave ela é; 4) Escolha uma pedra e veja se é lisa, áspera ou cheia de pontinhos para saber o tipo; 5) Ache uma semente e, com ajuda de um livro ou da internet, descubra de qual planta ela veio. Guarde tudo para mostrar depois. — Coletar e observar ajuda a criança a conhecer melhor as plantas, os animais e a natureza ao redor.

  3. Fazer outra caminhada, ao final da qual haja um local para piquenique e brincadeiras.

    Resposta: Como fazer com um adulto: 1) Escolham um lugar bonito e seguro para a caminhada; 2) Levem lanche, água e uma toalha para o piquenique; 3) Caminhem juntos seguindo as regras de ouro; 4) No final, sentem para comer o lanche e descansar; 5) Depois brinquem de pega-pega, esconde-esconde ou outra brincadeira ao ar livre. Não esqueça de recolher todo o lixo antes de ir embora. — Caminhar, lanchar e brincar juntos torna o passeio divertido e ensina a cuidar do lugar.

  4. Participar em outra caminhada, liderada pelo Conselheiro de sua Unidade. Durante a excursão, participar em um safári do alfabeto, onde cada participante anota objetos da natureza, um para cada letra do alfabeto. Exemplo: a = areia; b = botão de flor; c = cascalho; d = dente de leão; e = erva; f = folha; g = galhinho; h = haste; ...... etc.

    Resposta: Como fazer com o Conselheiro: 1) Vá na caminhada com sua Unidade e leve papel e lápis; 2) Durante o percurso, procure na natureza uma coisa que comece com cada letra do alfabeto; 3) Anote os achados, como a = areia, b = botão de flor, c = cascalho, d = dente de leão, e = erva, f = folha, g = galhinho, h = haste; 4) Continue até completar o máximo de letras que conseguir; 5) No final, compare sua lista com a dos amigos. Você pode só observar e anotar, sem precisar arrancar nada. — O safári do alfabeto deixa a caminhada mais divertida e ajuda a reparar nos detalhes da natureza.

  5. Fazer uma caminhada longa, em que haja, pelo menos, duas paradas para descanso. Durante o percurso deve haver a necessidade de transpor pelo menos um curso d'água, saltando sobre as pedras ou passando pelo meio do rio ou riacho.

    Resposta: Como fazer com um adulto: 1) Planejem uma caminhada mais longa por um caminho seguro; 2) Levem água e um lanchinho; 3) Façam pelo menos duas paradas para descansar e beber água; 4) Quando chegarem a um rio ou riacho raso, atravessem com cuidado pisando nas pedras ou passando pela água, sempre de mãos dadas com o adulto; 5) Continuem até o fim do percurso. Use calçado firme e nunca atravesse água funda ou correnteza forte. — Descansar nas paradas e atravessar a água com cuidado torna a aventura segura e emocionante.

  6. Preparar um trabalho escrito sobre as caminhadas de que participou, ao cumprir a especialidade.

    Resposta: Como fazer com um adulto: 1) Lembre das caminhadas que você fez; 2) Em uma folha, escreva ou desenhe onde foi, o que viu e o que mais gostou; 3) Conte uma coisa interessante que aconteceu em cada passeio; 4) Cole ou desenhe as coisas que coletou, como a folha ou a pena; 5) Mostre o seu trabalho para o Conselheiro. Pode pedir ajuda de um adulto para escrever. — Escrever sobre as caminhadas ajuda a guardar as boas lembranças e a contar o que você aprendeu.