Especialidade de Artista

Artes Manuais

Requisitos

1. Explicar o que envolve ser um artista e contar a história de um artista famoso.
   • Saber os nomes das cores primárias e suas principais combinações (cores secundárias e terciárias);
   • Misturar as cores primárias e obter três das cores secundárias ou terciárias;
   • Usar as seis cores obtidas no item anterior para fazer um quadro.
   • Demonstrar como se limpa pincéis utilizando água e descrever como se utiliza algum outro produto neste processo de limpeza;
   • Fazer a ponta em dois lápis.

   Resposta: Ser artista é usar a imaginação para criar coisas bonitas, como desenhos e pinturas, e treinar bastante para fazer cada vez melhor. Um artista muito famoso é Leonardo da Vinci, que pintou a Mona Lisa. — Ser artista junta criatividade e técnica, e conhecer as cores e cuidar dos materiais ajuda a fazer trabalhos bonitos.

2. Fazer três desenhos, cada um utilizando uma das seguintes técnicas:
   • Pintura com os dedos;
   • Lápis de cor ou giz de cera;
   • Pincel.

   Resposta: Com um adulto: 1) No primeiro desenho, molhe os dedos na tinta e desenhe usando só as mãos. 2) No segundo, faça um desenho com lápis de cor ou giz de cera, pintando bem dentro das linhas. 3) No terceiro, use um pincel com tinta para pintar. Deixe cada um secar e mostre os três bem coloridos. — Experimentar três jeitos diferentes ajuda a criança a descobrir qual técnica gosta mais.

3. Produzir amostras do uso de duas dessas técnicas:
   • Entalhe em legumes ( batata, cenoura, beterraba, nabo, etc.);
   • Figuras vazadas (contorno vazio);
   • Pintura em argila;
   • Arte com massa de pão.

   Resposta: Escolha duas técnicas e faça com um adulto: por exemplo, 1) carimbo de legume: o adulto corta uma figura na batata, você molha na tinta e carimba no papel; ou 2) figura vazada: recorte um contorno vazio num papel e pinte por dentro dele. Também dá para pintar uma pecinha de argila ou modelar massa de pão. Mostre as duas amostras prontas. — Fazer duas técnicas diferentes mostra que a criança aprendeu mais de uma forma de criar arte.

4. Produzir dois dos seguintes trabalhos:
   • Um convite;
   • Um marca páginas;
   • Um cartão de saudações;
   • Um cartaz.

   Resposta: Escolha dois e faça com um adulto: por exemplo, 1) um marca-páginas: corte uma tira de papel grosso, decore com desenhos e cores; e 2) um cartão de saudações: dobre um papel ao meio, desenhe na capa e escreva uma mensagem carinhosa dentro. Você também pode fazer um convite ou um cartaz colorido. Apresente os dois trabalhos prontos. — Criar coisas úteis e bonitas mostra que a criança sabe aplicar a arte no dia a dia.