Especialidad de Amigo de la Naturaleza

Estudios de la Naturaleza

Requisitos

1. Participar de una caminata por la naturaleza para observar y descubrir cosas interesantes.

   Respuesta: Con un adulto, elige un lugar con plantas y bichitos (un parque, un sendero o un patio). 1) Lleva una botellita de agua y un sombrero. 2) Camina despacio y observa bien a tu alrededor. 3) Detente para escuchar los sonidos, oler las flores y observar hormigas, hojas y pájaros. 4) Anota o guarda en la memoria las cosas geniales que encontraste. — Caminar en la naturaleza ayuda al niño a observar y aprender sobre la creación.

2. Contar lo que encontró, utilizando dibujos o historietas.

   Respuesta: Toma papel y lápices de colores. 1) Recuerda las cosas geniales que viste en la caminata. 2) Dibújalas en cuadritos, como una historieta. 3) Escribe o pide ayuda para escribir una frase en cada dibujo. 4) Muéstraselo a tu familia o a tu club. — Dibujar lo que viste ayuda a registrar y compartir la aventura en la naturaleza.

3. Hablar sobre tres tipos de árboles diferentes y obtener, en papel, frotando con crayón o carbón, pequeñas muestras de la corteza de cada uno.

   Respuesta: Con un adulto, encuentra 3 árboles diferentes. 1) Observa y di el nombre (si lo sabes), el tamaño y la forma de las hojas de cada uno. 2) Apoya una hoja de papel sobre el tronco. 3) Frota por encima con un crayón acostado o carbón, despacio, hasta que la textura de la corteza aparezca en el papel. 4) Repite en los tres árboles y compara los dibujos. — Cada árbol tiene una corteza diferente, y el frotado en el papel muestra esas texturas.

4. Recoger cuatro tipos diferentes de hojas y decir cuáles son las diferencias y semejanzas existentes entre ellas.

   Respuesta: Semejanzas: casi todas las hojas son verdes, tienen nervaduras (rayitas) y ayudan a la planta a respirar y a fabricar alimento con la luz del sol. Diferencias: el tamaño (unas grandes, otras pequeñas), la forma (redondas, alargadas, recortadas), el borde (liso o dentado) y el tono de verde. — Comparar hojas muestra que las plantas tienen mucha variedad, aunque tengan partes parecidas.

5. Explorar, con una lupa, un área de 5 metros cuadrados o más, ubicada en un parque o jardín, y hacer una lista de las pequeñas criaturas que encuentre.

   Respuesta: Con un adulto, elige un pedacito de jardín (un cuadrado de más o menos 2 metros y medio por lado — unos 5 metros cuadrados o más). 1) Usa la lupa para mirar la tierra, las hojas y las ramitas bien de cerquita. 2) Busca hormigas, mariquitas, lombrices, arañas, escarabajos y caracoles. 3) Solo observa, sin lastimarlos ni sacarlos de su lugar. 4) Anota en una lista cada bichito que encuentres. — La lupa agranda las cosas y revela pequeñas criaturas que casi no vemos.

6. Visitar uno de los siguientes lugares: Zoológico, Parque u Horto Forestal.

   Respuesta: Con tu familia o el club, elige un lugar: zoológico, parque o jardín botánico. 1) Pónganse de acuerdo sobre el día y cómo van a llegar allá. 2) Durante la visita, observa los animales y las plantas con atención y respeto. 3) Sigue las reglas del lugar (no alimentar a los animales, no pisar los canteros). 4) Guarda lo que más te gustó para contarlo después. — Visitar esos lugares ayuda a conocer de cerca a los seres vivos de la creación.

7. Escribir una nota o cartita, agradeciendo a las personas que lo llevaron al lugar que visitó, en el requisito 6.

   Respuesta: Toma un papel bonito. 1) Empieza con 'Querido(a)...'. 2) Da las gracias por haberte llevado al paseo. 3) Cuenta una cosa que más te gustó ver. 4) Firma con tu nombre y, si quieres, haz un dibujo. 5) Entrégale la cartita a la persona. — Agradecer es una forma gentil y educada de demostrar cariño por quien nos ayudó.

8. Explicar lo siguiente:
   • Cómo convertirse en un amigo de la naturaleza;
   • Cómo recoger una flor y cuándo esto está permitido;
   • Cómo proteger árboles, nidos, etc....

   Respuesta: 1) Cómo ser amigo de la naturaleza: cuidar las plantas y los animales, no tirar basura al suelo, no lastimar a ningún ser vivo y ayudar a mantener todo limpio. 2) Cómo y cuándo recoger una flor: recógela solo cuando tengas permiso (en tu jardín o con autorización de un adulto); recoge pocas, con cuidado, y nunca arranques flores de parques ni de bosques protegidos. 3) Cómo proteger árboles y nidos: no cortar ni herir los troncos, no subir donde puedas quebrar ramas, no tocar los nidos ni los huevos y dejar a las crías en paz con su mamá. — Ser amigo de la naturaleza es cuidarla con respeto, recogiendo solo con permiso y protegiendo la vida.

9. Criar una planta en maceta o xaxim y hacer dibujos de ella en 3 fases diferentes de su desarrollo.

   Respuesta: Con un adulto, planta una semillita o plantín en una maceta (tiesto) o en un soporte de fibra. 1) Coloca buena tierra y riega con poca agua. 2) Déjala en un lugar con luz del sol y riégala siempre que la tierra esté seca. 3) Dibuja la planta en 3 momentos: cuando es solo semilla/brotecito, cuando ya creció un poco con hojas, y cuando está bien más grande. 4) Guarda los 3 dibujos para mostrar cómo creció. — Cuidar una planta y dibujar sus etapas muestra cómo crece poco a poco.

10. Descubrir una obra de la creación de Dios, en tu región, que haya sido dañada por el descuido humano. Investiga cómo y por qué esto ocurrió, y si el gobierno está o no tomando providencias al respecto.

    Respuesta: Con la ayuda de un adulto, encuentra en tu ciudad algo de la naturaleza que haya sido dañado, como un río sucio, un bosque quemado o un parque con basura. 1) Observa y conversa con adultos para descubrir qué pasó allí. 2) Pregunta por qué pasó (basura tirada, incendio, deforestación). 3) Averigua si la municipalidad o el gobierno está haciendo algo para arreglarlo. 4) Cuéntale al club lo que aprendiste y cómo podemos cuidar mejor. — Darse cuenta de lo que el descuido daña ayuda al niño a querer cuidar la creación de Dios.