Especialidad de Observador

Actividades Recreativas

Requisitos

  1. Localizar, observar e identificar:
    • Cuatro animales diferentes;
    • Cuatro modelos diferentes de automóviles;
    • Dos tipos diferentes de aviones;
    • Cuatro cosas diferentes de la naturaleza vegetal;
    • Cuatro aves diferentes.

    Respuesta: Con un adulto, sal a mirar con atención y ve anotando lo que encuentres: 1) Cuatro animales (ej.: perro, gato, vaca, caballo). 2) Cuatro modelos de autos (ej.: hatchback, sedán, camioneta, van). 3) Dos tipos de avión (ej.: avioncito pequeño de hélice y avión grande de pasajeros a reacción). 4) Cuatro cosas de la naturaleza vegetal (ej.: árbol, flor, pasto, hoja). 5) Cuatro aves (ej.: paloma, benteveo, zorzal, gallina). Consejo: lleva un cuadernito y dibuja o escribe el nombre de cada uno. — Observar con calma entrena tus ojos para percibir los detalles del mundo a tu alrededor.

  2. Observar a las siguientes personas en su uniforme profesional y el trabajo que hacen:
    • Policía.
    • Bombero.
    • Enfermero.
    • Cartero.
    • Conductor.
    • Guardia de tránsito.

    Respuesta: Con un adulto, observa a cada profesional (en la calle, en la TV, en libros o en una visita) y fíjate en la ropa y en lo que hace: el policía cuida la seguridad de las personas; el bombero apaga incendios y ayuda en emergencias; el enfermero cuida a quien está enfermo; el cartero entrega cartas y encomiendas; el conductor maneja el vehículo llevando personas o cargas; el guardia de tránsito organiza los autos para que nadie se lastime. Consejo: conversen sobre cómo cada uno ayuda a la ciudad. — Conocer esas profesiones te ayuda a respetar y agradecer a quienes cuidan de todos nosotros.

  3. Después de observar tu casa y los edificios de la Escuela o de la Iglesia, indicar maneras de cómo pueden mejorarse, y cuál sería tu participación en estas mejoras.

    Respuesta: Con un adulto, mira bien tu casa y la escuela o iglesia y piensa en lo que podría quedar mejor (ej.: un rincón más limpio, plantas, un lugar ordenado, un mural cuidado). Anota 2 o 3 ideas. Después di cómo puedes ayudar TÚ de verdad: ordenar tus juguetes, recoger la basura, regar una planta, ayudar a guardar las cosas. Combina hacer al menos una de esas ayudas. — Observar para mejorar muestra que cuidas los lugares donde vives y convives.

  4. Hacer un dibujo o descripción del espacio que ocupas en casa y del lugar donde guardas tus cosas, colocando la fecha de su elaboración. (Guardar en una carpeta.) Después de eso, realizar mejoras en la apariencia y limpieza de este lugar, haciendo un segundo dibujo o descripción, sin ver el primer trabajo. Al final, comparar ambos trabajos, resaltando las diferencias observadas entre uno y otro.

    Respuesta: Paso 1: dibuja (o describe) cómo está hoy tu rincón y dónde guardas tus cosas, escribe la fecha y guárdalo en una carpeta. Paso 2: con un adulto, organiza y limpia ese lugar. Paso 3: haz un nuevo dibujo o descripción del lugar ordenado, sin mirar el primero. Paso 4: compara los dos y cuenta qué cambió (quedó más limpio, más ordenado, más bonito). Consejo: esmérate y guarda los dos trabajos juntos. — Comparar el antes y el después te ayuda a ver cuánto mejoraste con tu propio esfuerzo.

  5. Memorizar una colección desconocida de objetos, visualizándolos por uno o dos minutos. Luego enumerarlos, en orden, pero sin verlos.

    Respuesta: Pídele a un adulto que junte algunos objetos que aún no hayas visto (ej.: lápiz, cuchara, pelota, llave, goma) y que los ponga en fila. Mira con mucha atención durante uno o dos minutos, tratando de guardar cada uno y su orden en la memoria. Después cierra los ojos o date vuelta y di, en el mismo orden, todos los objetos que logres recordar. Consejo: empieza con pocos objetos y ve aumentando para entrenar. — Ese juego de memoria deja tus ojos y tu mente más atentos y entrenados para observar.